Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena
Está concluída a segunda etapa da iniciativa ‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’: os alunos já escolheram os livros candidatos às eleições nacionais!
‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’ é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares e da VISÃO Júnior, que promove a leitura e a cidadania. Os alunos são chamados a elegerem os livros que mais gostaram de ler, num projeto que lhes permite perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral.
Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!
No dia 31 de outubro, a biblioteca da Escola EB2,3 de Cerva foi palco de duas sessões de Leituras Multilingues.
Aceitámos o desafio da Rede de Bibliotecas Escolares e combinámos as diferentes línguas faladas/estudadas na nossa escola com uma variedade de textos mundialmente conhecidos.
A partilha de leituras em diferentes idiomas enfatizou a riqueza da pluralidade linguística e contribuiu para reforçar a ideia de que a biblioteca escolar não é apenas um espaço de consulta ou estudo, mas sim um centro vital na escola que liga a comunidade educativa através da leitura, da partilha e do conhecimento.
Hoje, 28 de outubro, é o Dia da Biblioteca Escolar!
Para assinalar este dia, aceitámos o desafio da Rede de Bibliotecas
Escolares e promovemos a atividade “Leituras Multilingues”.
Combinámos as diferentes línguas faladas/estudadas na nossa escola com uma
variedade de textos (poemas, contos, lendas, excertos,… ) mundialmente
conhecidos.
Foi assim que, esta manhã, ouvimos uma página do Diário de Anne Frank, em
português; poemas de Pablo Neruda, António Machado e Pedro Salinas, em
espanhol; o conto tradicional “O Caldo de Pedra”, em português e inglês; um
conto tradicional chinês, em mandarim; um poema de Shakespeare, em inglês; o
conto “Branca de Neve”, dos irmãos Grimm, em português, alemão, espanhol,
francês e neerlandês; um poema de Luís de Camões, em português e inglês.
A combinação de diferentes idiomas e textos resultou numa sessão de
leituras ímpar que enfatizou a riqueza da pluralidade linguística e contribuiu
para reforçar a ideia de que a biblioteca escolar não é apenas um espaço de
consulta ou estudo, mas sim um centro nevrálgico vital na escola, que liga a
comunidade educativa através da leitura, da partilha e do conhecimento.
Continuamos a celebrar os livros, a leitura e as bibliotecas escolares!
Os alunos ficaram a conhecer
a organização da biblioteca escolar, os serviços disponibilizados, as regras e
procedimentos a respeitar na utilização deste espaço, bem como algumas das
atividades promovidas.
No final da formação de utilizadores, os alunos participaram ainda numa sessão “Vou levar-te comigo!”, na qual selecionaram obras para o projeto “10 Minutos a Ler”.
